Kvalifikační kurz

ŠKOLENÍ PROBÍHÁ ON-LINE! Je nezbytné stažení aplikace Microsoft Teams.

Obsah semináře:

• metodika pro pořizování a předávání dokladů VZP ČR
• kontrolní činnost zdravotních pojišťoven, vzájemná práva a povinnosti, kompetence
• zdravotnická dokumentace, její obsah a vedení
• úhrada poskytnuté péče v pobytových zařízeních sociálních služeb
• principy a možnosti plánování a vedení realizace ošetřovatelské péče
• ORP a jeho vyplňování
• spolupráce se ZP

Kurz se zaměřuje na problematiku nízkého sebevědomí u klientů i pracovníků v sociálních službách, které ovlivňuje psychickou pohodu, odolnost vůči stresu i profesní rozvoj. Účastníci se seznámí s tím, co sebevědomí znamená, jak se projevuje jeho nízká či přehnaná míra a co tvoří zdravé sebehodnocení. Kurz představí hlavní vlivy formující postoj k sobě, druhým a životu – včetně rizikových myšlenkových vzorců a emocí. Součástí je práce s metodami KBT a schematerapie (modely vnitřních „rolí“ a postojů), nácvik asertivity, sebeoceňování, přijetí pochvaly, odmítání i kultivovaného sdělování a přijímání kritiky.

Obsah kurzu:

• Sebevědomí: definice, projevy nízkého, přehnaného a zdravého sebehodnocení; formující vlivy (výchova, zkušenosti, prostředí)
• Postoje a vlivy: škodlivé vzorce myšlení, emocí a chování; možnosti změny pomocí kognitivně-behaviorální terapie (KBT)
• Schematická terapie: přehled vnitřních „rolí“ (např. Kritický rodič, Zdravý dospělý); propojení s asertivitou
• Reakce na stres a předcházení stresovým situacím – Biologické a psychické reakce na stres. Obranné mechanismy. Strategie práce se stresem. Prevence stresu
• Asertivní dovednosti: nácvik sebeoceňování, přijímání a dávání komplimentů, schopnost odmítnout
• Kritika: trénink otevřeného, respektujícího sdělování a přijímání zpětné vazby

Obsah:

• Základní terminologie
• Druhy nežádoucích jevů u poskytovatelů sociálních služeb
• Příčiny, průběh a znaky nežádoucích jevů u poskytovatelů sociálních služeb
• Možnosti ochrany proti nežádoucím jevům, případné vyrovnání se s nimi
• Vliv negativního klimatu na sociální službu, příklady z praxe a možná řešení daných situací

ŠKOLENÍ PROBÍHÁ ON-LINE! Je nezbytné stažení aplikace Microsoft Teams.

Obsah kurzu:

• Povinnosti zaměstnavatele při náboru, ochraně osobních údajů a informování zaměstnanců podle GDPR a Zákoníku práce.
• Pracovně lékařské prohlídky, - vstupní, periodické, mimořádné, výstupní.
• Určování pracovní doby, a její evidence – základní důležité informace
• Řešení čerpání dovolené zaměstnanců, právní nároky na dovolenou, nařizování čerpání dovolené
• Překážky v práci zaměstnanců, a jejich případné schvalování
• Chování zaměstnance na pracovišti zaměstnavatele – porušování pracovní kázně a její následní řešení – vytýkací dopisy.
• Doporučené vzory
• Další případné novinky podle aktuálního vývoje legislativy

ŠKOLENÍ PROBÍHÁ ON-LINE! 

Je nezbytné stažení aplikace Microsoft Teams a počítač (stolní nebo notebook), který má:

• funkční mikrofon 
• funkční reproduktory
• funkční webkameru
• kvalitní internetové připojení

Vzdělávací program představuje jedinečný vhled do problematiky paliativní péče v zařízení sociálních služeb z pohledu multidisciplinárního týmu. Po jeho absolvování si budou účastníci vědomi, jaké jsou hranice jejich kompetencí ve vztahu k paliativní péči. Na základě získaných poznatků budou mít též konkrétní představu o vybraných aspektech přímé péče, zejména pak tzv. symptomatologie nebo postupech ve chvílích, kdy se chýlí život klienta ke konci. Opomenuty nezůstávají anti etické aspekty (právo na informace, neprospěšná léčba, dystánázie, eutanázie atp.).

Program neslouží k získání nových kompetencí v ošetřovatelské péči. 

Obsah kurzu:

Komparace stěžejních poznatků k paliativní péči

• paliativní péče a její indikace,
• základní principy,
• organizace paliativní péče (péče o klienta i organizaci)

Vybraná etická dilemata

• právo na informace,
• neprospěšná léčba,
• eutanázie (důvody k žádosti + argumenty pro a proti),
• dystanázie,
• paliativní sedace (+ proč není paliativní sedace eutanázie).

Když se život chýlí ke konci

• změny v prožívání a tělesné změny,
• poslední chvíle,
• co je to vlastně smrt,
• prožívání smrti,
• bezprostředně po smrti,
• péče o mrtvé tělo.

Vybrané aspekty přímé péče

• vymezení pojmu „doprovázení“ v kontextu paliativní péče,
• plán péče v závěru života,
• rozhovor o budoucí péči,
• dříve vyslovená přání,
• uspokojování biologických potřeb,
• symptomatologie, vč. zvládání negativních dopadů symptomů (bolest a únava, dušnost, nechutenství, zvracení, hydratace, vyprazdňování, maligní rány, zmatenost a neklid, sexualita).

• Kurz nabízí sociálním pracovníkům a pracovníkům v sociálních službách odborný vhled do bio-psycho-sociálně-spirituálního modelu zdraví a jeho využití v každodenní praxi.
• Účastníci se naučí, jak se dlouhodobá sociální zátěž (např. dluhy či rodinné konflikty) promítá do tělesného stavu klienta a jak tyto signály rozpoznat během sociálního šetření. Kurz klade velký důraz na praktické dovednosti, jako je práce s genosociogramem, časovou osou nebo technikami psychosomatického rozhovoru, které zvyšují kvalitu poradenství a individuálního plánování. V rámci kurzu je kladen velký důraz na to, aby si sociální pracovníci osvojili praktické metodické nástroje, které mohou okamžitě začít využívat ve své každodenní praxi, zejména při individuálním plánování a sociálním šetření.
• Program rovněž zahrnuje důležitý modul zaměřený na psychohygienu a prevenci syndromu vyhoření, kde se pracovníci učí vnímat vlastní tělesné signály pro udržení své profesionální kondice.

Kurz je rozdělen do 6 modulů.

1. Teorie vzniku, průběhu a prožívání psychosomatických onemocnění: Úvod do bio-psycho-sociálně-spirituálního modelu zdraví a teorie stresu  

2. Psychosomatická komunikace: Role pracovníka při podpoře klienta se somatickými symptomy a nácvik „překladu“ tělesných stížností do řeči sociálních potřeb.  

3. Mapování v příběhu klienta – časová osa, genosociogram: Praktický nácvik klíčových nástrojů pro individuální plánování. Účastníci se naučí pracovat s časovou osou a genosociogramem pro identifikaci zdrojů podpory v sociálním okolí klienta a mapování jeho historie.

4. Rozvoj komunikačních dovedností v modelových situacích: Intenzivní nácvik technik, jako je škálování, dotazování na zdroje a orientace na řešení. Cílem je posílit schopnost pracovníka vést rozhovor směřující k aktivizaci klienta a možné změně v jeho životě.

5. Kazuistiky, hranice pracovníka a prevence vyhoření: Analýza reálných situací z praxe a vymezení kompetencí.  Modul se zaměřuje i na rozpoznání vlastních signálů vyčerpání lektora/pracovníka.

6. Závěrečná reflexe

Kurz obsahuje ucelené základní informace o požadavcích personálních standardů kvality sociálních služeb (č. 9 a 10). Současně se zaměřuje na aplikaci teoretických poznatků do praxe sociálních služeb. Program kurzu je zaměřen zejména na organizační strukturu, pracovní profily, kvalifikační požadavky a osobnostní předpoklady zaměstnanců na různých pozicích, na způsob výběru a přijímání nových zaměstnanců, způsob jejich zaškolování, hodnocení zaměstnanců a jejich vzdělávání a možnosti podpory nezávislého odborníka. Účastníci prostřednictvím praktických příkladů a sdílením vlastních zkušeností získají možnost reflektovat vlastní praxi v zařízení, kde působí.

ŠKOLENÍ PROBÍHÁ ON-LINE! 

Je nezbytné stažení aplikace Microsoft Teams a počítač (stolní nebo notebook), který má:

• funkční mikrofon 
• funkční sluchátka nebo reproduktory
• funkční webkameru
• kvalitní internetové připojení

________________________________________________________________________________________________________

Obsah semináře: 

• Základní pojmy v nauce o duševních poruchách: vědomí, vnímání, myšlení, paměť, pozornost, inteligentce, vůle, emoce, instinkty, příklady ze života a praxe.
• Organicky podmíněné duševní poruchy: Demence, Alzheimerova choroba,  Vaskulární demence a ostatní. Klinický obraz, příklady ze života a praxe.
• Další duševní onemocnění: Afektivní poruchy, úzkostné poruchy a poruchy vyvolané stresem - klinický obraz, příčiny, příklady ze života a praxe.
• Poruchy osobnosti: Poruchy osobnosti - predispozice, klinický obraz konkrétních poruch a jak s lidmi s projevy poruchy jednat - příklady z praxe, nácvik.