+420 Kvalifikační kurz
Výuka
Praxe
Závěrečný test
Nejsi moje dcera, nejsi moje máma aneb Závislost klienta na sociální službě
- Hodnoty sociální práce v sociálních službách: Osobní, společenské, legislativní a profesní hodnoty. Hodnoty a strategie poskytovatele sociální služby.
- Závislost klienta na sociální službě: Stanovení zodpovědnosti pracovníka a svobody klienta, empatie a sympatii ke klientovi, řešení věcí za klienta, úplné ztotožnění se s klientem versus netečnost.
- Moc pracovníků nad klienty sociální služby: Nesení zodpovědnosti, potřeba být potřebným, potřeba mít moc nad klienty, hledání okamžitých výsledků, ukvapené posuzování, podléhání předsudkům.
- Infantilizace klientů sociální služby: Zdětinšťování dospělých klientů při aktivizaci, sebeobsluze, volnočasových aktivitách, v běžném životě, při rozhovorech, zdrobněliny a tykání klientům.
- Familiární přístupy pracovníků sociální služby: Investování vlastních citů a očekávání, potřeba radit klientovi, směšování role kamaráda s profesionálním pomáhajícím a porušování mlčenlivosti.
- Sociální služba jako partner: Stanovení zodpovědnosti pracovníka a svobody klienta, empatie a sympatii ke klientovi, řešení věcí za klienta, úplné ztotožnění se s klientem versus netečnost.
Povinnosti vedoucích pracovníků a personalistů v oblasti pracovněprávních vztahů 2026
ŠKOLENÍ PROBÍHÁ ON-LINE! Je nezbytné stažení aplikace Microsoft Teams.
Obsah kurzu:
- Povinnosti zaměstnavatele při náboru, ochraně osobních údajů a informování zaměstnanců podle GDPR a Zákoníku práce.
- Pracovně lékařské prohlídky, - vstupní, periodické, mimořádné, výstupní.
- Určování pracovní doby, a její evidence – základní důležité informace
- Řešení čerpání dovolené zaměstnanců, právní nároky na dovolenou, nařizování čerpání dovolené
- Překážky v práci zaměstnanců, a jejich případné schvalování
- Chování zaměstnance na pracovišti zaměstnavatele – porušování pracovní kázně a její následní řešení – vytýkací dopisy.
- Doporučené vzory
- Další případné novinky podle aktuálního vývoje legislativy
Paliativní péče v sociálních službách - zdravotně sociální pomezí
ŠKOLENÍ PROBÍHÁ ON-LINE!
Je nezbytné stažení aplikace Microsoft Teams a počítač (stolní nebo notebook), který má:
- funkční mikrofon
- funkční reproduktory
- funkční webkameru
- kvalitní internetové připojení
Vzdělávací program představuje jedinečný vhled do problematiky paliativní péče v zařízení sociálních služeb z pohledu multidisciplinárního týmu. Po jeho absolvování si budou účastníci vědomi, jaké jsou hranice jejich kompetencí ve vztahu k paliativní péči. Na základě získaných poznatků budou mít též konkrétní představu o vybraných aspektech přímé péče, zejména pak tzv. symptomatologie nebo postupech ve chvílích, kdy se chýlí život klienta ke konci. Opomenuty nezůstávají anti etické aspekty (právo na informace, neprospěšná léčba, dystánázie, eutanázie atp.).
Program neslouží k získání nových kompetencí v ošetřovatelské péči.
Obsah kurzu:
Komparace stěžejních poznatků k paliativní péči
- paliativní péče a její indikace,
- základní principy,
- organizace paliativní péče (péče o klienta i organizaci)
Vybraná etická dilemata
- právo na informace,
- neprospěšná léčba,
- eutanázie (důvody k žádosti + argumenty pro a proti),
- dystanázie,
- paliativní sedace (+ proč není paliativní sedace eutanázie).
Když se život chýlí ke konci
- změny v prožívání a tělesné změny,
- poslední chvíle,
- co je to vlastně smrt,
- prožívání smrti,
- bezprostředně po smrti,
- péče o mrtvé tělo.
Vybrané aspekty přímé péče
- vymezení pojmu „doprovázení“ v kontextu paliativní péče,
- plán péče v závěru života,
- rozhovor o budoucí péči,
- dříve vyslovená přání,
- uspokojování biologických potřeb,
- symptomatologie, vč. zvládání negativních dopadů symptomů (bolest a únava, dušnost, nechutenství, zvracení, hydratace, vyprazdňování, maligní rány, zmatenost a neklid, sexualita).
Diabetes mellitus - úvod do problematiky
Základy psychosomatiky pro pomáhající profese
- Kurz nabízí sociálním pracovníkům a pracovníkům v sociálních službách odborný vhled do bio-psycho-sociálně-spirituálního modelu zdraví a jeho využití v každodenní praxi.
- Účastníci se naučí, jak se dlouhodobá sociální zátěž (např. dluhy či rodinné konflikty) promítá do tělesného stavu klienta a jak tyto signály rozpoznat během sociálního šetření. Kurz klade velký důraz na praktické dovednosti, jako je práce s genosociogramem, časovou osou nebo technikami psychosomatického rozhovoru, které zvyšují kvalitu poradenství a individuálního plánování. V rámci kurzu je kladen velký důraz na to, aby si sociální pracovníci osvojili praktické metodické nástroje, které mohou okamžitě začít využívat ve své každodenní praxi, zejména při individuálním plánování a sociálním šetření.
- Program rovněž zahrnuje důležitý modul zaměřený na psychohygienu a prevenci syndromu vyhoření, kde se pracovníci učí vnímat vlastní tělesné signály pro udržení své profesionální kondice.
Kurz je rozdělen do 6 modulů.
1. Teorie vzniku, průběhu a prožívání psychosomatických onemocnění: Úvod do bio-psycho-sociálně-spirituálního modelu zdraví a teorie stresu
2. Psychosomatická komunikace: Role pracovníka při podpoře klienta se somatickými symptomy a nácvik „překladu“ tělesných stížností do řeči sociálních potřeb.
3. Mapování v příběhu klienta – časová osa, genosociogram: Praktický nácvik klíčových nástrojů pro individuální plánování. Účastníci se naučí pracovat s časovou osou a genosociogramem pro identifikaci zdrojů podpory v sociálním okolí klienta a mapování jeho historie.
4. Rozvoj komunikačních dovedností v modelových situacích: Intenzivní nácvik technik, jako je škálování, dotazování na zdroje a orientace na řešení. Cílem je posílit schopnost pracovníka vést rozhovor směřující k aktivizaci klienta a možné změně v jeho životě.
5. Kazuistiky, hranice pracovníka a prevence vyhoření: Analýza reálných situací z praxe a vymezení kompetencí. Modul se zaměřuje i na rozpoznání vlastních signálů vyčerpání lektora/pracovníka.
6. Závěrečná reflexe
Personální standardy kvality v praxi poskytovatelů sociálních služeb
Kurz obsahuje ucelené základní informace o požadavcích personálních standardů kvality sociálních služeb (č. 9 a 10). Současně se zaměřuje na aplikaci teoretických poznatků do praxe sociálních služeb. Program kurzu je zaměřen zejména na organizační strukturu, pracovní profily, kvalifikační požadavky a osobnostní předpoklady zaměstnanců na různých pozicích, na způsob výběru a přijímání nových zaměstnanců, způsob jejich zaškolování, hodnocení zaměstnanců a jejich vzdělávání a možnosti podpory nezávislého odborníka. Účastníci prostřednictvím praktických příkladů a sdílením vlastních zkušeností získají možnost reflektovat vlastní praxi v zařízení, kde působí.
Setkání s duševním onemocněním v sociálních službách
ŠKOLENÍ PROBÍHÁ ON-LINE!
Je nezbytné stažení aplikace Microsoft Teams a počítač (stolní nebo notebook), který má:
- funkční mikrofon
- funkční sluchátka nebo reproduktory
- funkční webkameru
- kvalitní internetové připojení
________________________________________________________________________________________________________
Obsah semináře:
- Základní pojmy v nauce o duševních poruchách: vědomí, vnímání, myšlení, paměť, pozornost, inteligentce, vůle, emoce, instinkty, příklady ze života a praxe.
- Organicky podmíněné duševní poruchy: Demence, Alzheimerova choroba, Vaskulární demence a ostatní. Klinický obraz, příklady ze života a praxe.
- Další duševní onemocnění: Afektivní poruchy, úzkostné poruchy a poruchy vyvolané stresem - klinický obraz, příčiny, příklady ze života a praxe.
- Poruchy osobnosti: Poruchy osobnosti - predispozice, klinický obraz konkrétních poruch a jak s lidmi s projevy poruchy jednat - příklady z praxe, nácvik.
Individuální plánování s uživateli s demencí
- Seznámení s pojmy: etika, morálka, svědomí, problém, dilema, sociální práce, sociální služby, standardy kvality, pomáhající profese a dalšími pojmy vztahující se k tématu.
- Seznámení s rozlišnými etickými principy a přístupy: při řešení situací v pomáhajících profesích, seznámení s tématy vztahujícími se ke vztahu člověka sama k sobě – sebepojetí, pokora.
- Vztah pracovník a klient: možnosti vztahů a člověk jako základ všeho.
- Vzorové příklady: definování a vzorové příklady dilemat a problémů, etické přístupy při jejich řešení, zvládání, včetně rizik při použití jednotlivých přístupů.
Včasné rozpoznání rizika podvýživy a možnosti řešení v sociálních službách
- Základní složky stravy: Bílkoviny, sacharidy, tuky a jejich význam v organismu
- Metabolismus a jeho změny vlivem nemoci a stáří: Změny fungování trávicího traktu, srdečně - cévního systému a jiných důležitých orgánů vzhledem ke stáří.
- Změny tělesného složení ve stáří: Svalová a tuková hmota, množství vody v těle seniora
- Definice podvýživy, sarkopenie, křehkosti: Diagnostika jednotlivých skupin onemocnění, příznaků.
- Úprava stravy: Úprava konzistence stravy, fortifikace
- Klinická výživa: Rozdělení, druhy, indikace, sledování efektu
- Dysfagie: Diagnostika a možnosti řešení
- Zahušťování v praxi (praktické cvičení): Nácvik zahušťování tekutin na různé konzistence, druhy přípravků
Úvod do vzpomínkových aktivit aneb Kufr plný vzpomínek
- Stárnutí a stáří, změny ve stáří. Změny kognitivních funkcí. Paměť a vzpomínky: pozitivní aspekty stárnutí, periodizace stáří, mýty spojené se stářím, různé aspekty stárnutí (biologické, psychické a sociální aspekty), potřeby a motivace k vzpomínkovým aktivitám, kognitivní funkce - paměť, pozornost, demence.
- Reminiscence při práci se seniory: rozdělení reminiscence dle Norrise a dále rozdělení na narativní, reflektující, expresivní a informační přístupy reminiscence, reminiscenční metody podle cíle, dle použitých prostředků komunikace a podle dosaženého výsledku.
- Funkce a výhody reminiscence, přístup k této metodě: účastníci reminiscence, druhy reminiscence, výhody, limitující faktory reminiscence, přínosy.
- Kreativní metody reminiscence: Reminiscenční divadlo, knihy života - biografie, osobní profily, koláže. Reminiscenční krabice, boxy či nástěnky. Skupinová práce s klienty - tematické aktivity
- Praktický nácvik práce s reminiscenčními předměty