Otevřené kurzy

Zážitkový a interaktivní kurz Proměny stáří a GERONTOOBLEK je určen všem, kteří pracují se seniory nebo s osobami se zdravotním postižením. Při teoretické části přednášky se lektoři zaměřují především na psychosociální změny, které přicházejí ve stáří, nebo nemoci a na nejčastější psychické a sociální bariéry, se kterými se senior nebo osoba se zdravotním postižením setkává, a to jak v domácím prostředí, tak i v domovech pro seniory nebo jiné pobytové či ambulantní sociální službě. Teoretickou část lektoři poté aktivně propojí s praktickými ukázkami a sebezkušenostním zážitkem každého účastníka. Využívají k tomu GERONTOOBLEK (oblek stáří), který každému z nich dokonale navodí iluzi stáří nebo zdravotního znevýhodnění. Osobní prožitky poté převádí společně s lektory a ostatními účastníky formou skupinové práce do praxe poskytované sociální služby. Definují chyby, které si v kontaktu s klienty pracovník díky své plné síle a funkčnosti těla i smyslů často neuvědomí a které ovlivňují jejich přístup ke klientům a vztahy s nimi. Oblek je vybaven speciální zátěžovou vestou, zátěžemi na zápěstí a kotníky či ortézami, součástí jsou rukavice simulující stařecký třes. Stejně tak účastníci na kurzu pracují s omezením na úrovni smyslů, které jsou pro nás nejzásadnější - tedy zraku a sluchu (za pomoci speciálních brýlí a sluchátek). 

APSS ČR dlouhodobě připravuje takzvané unikátní kurzy, u kterých využívá především interaktivní metody, řadu netradičních pomůcek a mediálních výukových materiálů, za pomoci kterých mohou lektoři předávat to podstatné pro účastníky – praxi, nové metody práce v sociálních službách a aktuální informace. Účastníci tohoto kurzu se za pomoci brýlí virtuální reality stanou přímými aktéry poskytování péče v oblasti podávání jídla, zajištění hygieny a aktivizace seniora nebo osoby se zdravotním postižením. Kurz bude vhodný pro všechny formy a druhy sociálních služeb pro výše uvedené cílové skupiny, stejně tak i pro neformální pečovatele. Základ tohoto kurzu tvoří teoretický vhled do každodenních úkonů péče, avšak z pohledu člověka, který potřebuje podporu, pomoc a péči. Cílem tohoto kurzu je více se zaměřit na potřeby a očekávání pečované osoby, a to prostřednictvím vlastního prožitku. Při tomto kurzu bude využita technologie virtuální reality. Účastníci se stanou přímými aktéry poskytovaných úkonů a díky interaktivní zpětné vazbě získají jiný pohled na prováděné pečovatelské úkony. 

Cílem kurzu je poskytnout účastníkům základní informace o komunikaci s osobami s tělesným postižením. Osoby s tělesným postižením tvoří velmi různorodou skupinu, jejímž společným znakem je dočasné nebo trvalé omezení v oblasti motoriky. Tělesné postižení postihuje člověka ve všech složkách jeho osobnosti, a to nejen v oblasti motorické, ale také kognitivní, emocionální a sociální.  Somatický aspekt je dán konkrétním typem postižení. Psychický aspekt je tvořen emočními prožitky vyvolanými změnami či situacemi souvisejícími s postižením, které vyvolávají u postiženého různé psychické reakce. Tělesné postižení je značně determinováno společensky – tím je vymezen sociální aspekt. Teprve v konfrontaci s prostředím se ukazuje rozsah postižení, přičemž neadekvátní podmínky omezují možnosti postiženého a mají významný podíl právě na jeho nejen aktuální psychický stav a tím stěžují integraci postiženého člověka do běžného života.

Kurz Demence v obrazech je jedním z nejžádanějších kurzů v rámci APSS ČR. Má tři hlavní důvody, proč je tak oblíbený:

1. Téma demence je velmi aktuální, protože počet lidí s tímto onemocněním ve světě i v Česku roste.

2. V sociálních službách tvoří většinu klientů právě senioři, často trpící demencí.

3. Kurz využívá jedinečnou, interaktivní formu výuky pomocí krátkých filmových ukázek.

Kurz se zaměřuje na péči o lidi s demencí – jak v domácím prostředí, tak v institucích. Účastníci se naučí rozumět potřebám těchto lidí a jak s nimi správně komunikovat a pracovat.

Kurz obsahuje 8 témat, která odpovídají běžným situacím v péči:

• hygiena

• sebeobsluha

• jídlo

• aktivizace (zabavení, činnost)

• vycházky

• smutek a stesk

• konflikty

• sexualita seniora

K těmto tématům slouží výukové filmy, které ukazují konkrétní situace ze života pečovatelů. Každá situace má dvě verze – špatný a správný způsob řešení. Následně lektor vysvětlí, proč je některý přístup vhodnější, a doplní výklad o teoretické informace, především o Alzheimerově nemoci.

Kurz pomáhá pečujícím porozumět tomu, co lidé s demencí stále zvládají a jak jejich schopnosti podporovat. Učí, jak poznat jejich potřeby a jak na ně správně reagovat.

• Uvedení do tématu: vymezení pojmů přiměřené a nepřiměřené riziko, kvalita života ve vztahu k životu s riziky, vymezení odpovědnosti v situacích rizik, legislativní rámec situací přiměřeného rizika
• Riziko jako součást každodenního života: vymezení rizikových situací v sociální službě, mapování a zhodnocení rizik, možný přínos rizik pro klienta, posuzování schopností a dovedností klienta, posilování kompetencí klienta zvládat situace s přiměřeným rizikem, prevence závislosti klienta na sociální službě
• Specifika práce s riziky u cílové skupiny osob nad 65 let: identifikace rizik u cílové skupiny osob nad 65 let, zvládání rizik - stanovení vhodných opatření, sestavení plánu rizik a jeho adekvátních opatření, vyhodnocování plánu a aktualizace plánu rizik
• Role pracovníka v práci s riziky: dovednosti klíčového pracovníka, význam týmové spolupráce při práci s riziky, posilování spolupráce mezi týmem a rodinou

Praktický nácvik komunikace s využitím virtuální reality a umělé inteligence

• Prostřednictvím virtuální reality vás přeneseme do situací, které jsou velmi blízko k rozvoji možného konfliktu. AI vyhodnotí vaše odpovědi a vybere adekvátní reakci klienta.
• Díky praktickému nácviku vás naučíme, jak reagovat na situaci hrozící eskalací v konflikt, a to nejen s klientem s demencí, ale i jeho rodinou.
• Nacvičíte si, jak postupovat ve vyhrocených situacích, co říkat a kdy naopak mlčet.
• Vzdělávání se mj. opírá o komunikační protokol SPIKES.

Vstupní vzdělávání je určeno pro nové zájemce o pozici certifikátora odborné způsobilosti adiktologických služeb. Rozsah vzdělávacího běhu je 4 školicí dny s rozdělením na 2 dvoudenní části. Úspěšný absolvent se musí zúčastnit obou vzdělávacích částí a absolvovat závěrečný test.

Obsah:

• Koncepce rozvoje adiktologických služeb
• Etický kodex certifikátora
• Certifikační řád
• Příprava a realizace místního šetření
• Hodnocení standardů - teorie, pravidla, doporučení
• Obecné standardy
• Speciální standardy

Seminář je určen pro certifikátory zapsané v Rejstříku spolupracujících certifikátorů odborné způsobilosti adiktologických služeb oprávněných provádět místní šetření. Vzdělávání vychází z povinnosti uvedené v Pravidlech systému certifikace odborné způsobilosti adiktologických služeb (Certifikační řád, čl. 10, odst. 2), tj. každý certifikátor má povinnost absolvovat průběžné vzdělávání min. jednou za 2 roky. Rozsah vzdělávání je stanoven na 1 školicí den (8 vyučovacích hodin).

Obsah semináře vychází ze zkušeností s realizací místních šetření v adiktologických službách. Diskutovaná témata: příprava a realizace místního šetření, rozdělení práce mezi členy certifikačního týmu, standardizace postupu při zpracování Závěrečné zprávy, práce s exc.tabulkou, hodnocení standardů, etické aspekty, dobrá praxe, ukázky z praxe apod.

Vstupní vzdělávání je určeno pro nové zájemce o pozici certifikátora odborné způsobilosti adiktologických služeb. Rozsah vzdělávacího běhu je 4 školicí dny s rozdělením na 2 dvoudenní části. Úspěšný absolvent se musí zúčastnit obou vzdělávacích částí a absolvovat závěrečný test.

Obsah:

• Koncepce rozvoje adiktologických služeb
• Etický kodex certifikátora
• Certifikační řád
• Příprava a realizace místního šetření
• Hodnocení standardů - teorie, pravidla, doporučení
• Obecné standardy
• Speciální standardy